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단원과 단원 사이에 뮤직비디오를 상영하거나, 대학 정보를 소개하는 등 수업 효율화의 다양한 방법들이 아직 기억에 남아있다. 대학생들 또한 다양한 원격강의를 인터넷을 통해 수강하는 모습들을 찾아보는 것이 그리 어렵지 않은 요즘, 교
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정리
♠ 국사 수업 형성평가
단원 : 실학자들은 어떤 사회를 추구하였는가?
1. 다음과 같은 배경으로 조선 후기에 등장한 새로운 학문은?
여러 가지 사회적 모순 발생
양란 이후 그 동안의 학문 활동에 대한 반성
현실 문제를 해결하는 데
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선정기준
(3) 사료의 교육적 기능
(4) 사료의 활용방안
1) 분산적 접근방법
2) 단원접근방법
3. 사료로 알아보는 고려시대의 신분제도
(1) 계획 및 준비
1) 학습목표
2) 준비과정
(2) 본 수업
(3) 결론
Ⅲ. 맺음말
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단원의 지도계획
1.학습의 지도계획 ――――――――――――――――――――――――――3
2.평가 계획 및 방법 ―――――――――――――――――――――――――3
Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구
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단원)…………………………………………………………………… 3
Ⅱ. 본시 학습 단원
1. 단원명………………………………………………………………………………… 4
2. 단원의 개관…………………………………………………………
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iv. 청소년 자원봉사활동의 필요성
v. 자원봉사활동의 특성
vi. 청소년 자원봉사활동의 특성
2) 경험적 기반
i. 본 기관의 청소년자원봉사활동 지도
ii. 청소년자원봉사동아리 육성사업
iii. 2003년 사업의 문제점
2. 법적근거
II. 사업
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단원 설정의 이유
2. 대단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 지도계획
5. 발전계통
6. 소단원 성격
7. 소단원 수업의 목표
8. 소단원의 구성
9. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
2. 판서안
3.
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단원별 주요 기능에 대한 한가지 예 설명⇒학생 스스로 다양한 방법 으로 실습 유도) Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 문제점 및 개선방안
1. 컴퓨터 활용교육 과정 부문
2. 컴퓨터 활용교육 내용 부문
3. 교수 방법/평가 부문
4. 컴퓨터 활용교육의 방향
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단원의 내용 선정
1) 지도계획 수립면에서
2) 학습지도의 원리면에서
3. 수업전개
4. 향토사 자료활용
5. 평가
Ⅶ. 향후 초등학교 역사교육의 발전 과제
1. 역사에 대한 이해와 애정을 육성한다
2. 아동의 감성을 움직이는 역사 교육을 실
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정리하면서 20세기 후반기 교육과정 논의를 이끌어 내기 위해 노력하였다. 그는 20세기 전반기 Dewey, McMurry형제, Bobbitt, Charters, Newlon, Rugg, Caswell 등의 교육과정 논의를 합리적이고 깔끔하게 종합 정리하였고, 20세기 후반기 교육과정 논의나 개발
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